Careers Denmark
Browse opportunities

Consulting & Advisory

15 timers praktisk støtte til en pige i 1. klasse i skoleåret 26/27

Assens Kommune Assens, Denmark Posted 27 Sept 2026 Assens Kommune careersOn-siteTemporaryProfessional
Read by AI
Read from the job ad by AI. The employer's own fields always win.

Summary

Stillingen består i at støtte og guide en pige i 1. klasse med meget nedsat syn, så hun kan forstå og udføre opgaver og udvikle sig mod større selvhjulpenhed. Det er en midlertidig deltidsstilling på 15 timer om ugen i skoleåret 26/27.

Read by AI
Read from the job ad by AI. The employer's own fields always win.

Opportunity summary

Ansøgningsfrist

Tiltrædelse

Arbejdssted Arbejdstid 19.10.2026 Hurtigst muligt Vissenbjerg Deltid Er du livsglad, smilende og tålmodig? Kan du holde hovedet koldt, når der sker uforudsete hændelser? Og vil du bidrage til og være en del af et helt unikt fællesskab? Så læs med her!

Vissenbjerg Skole søger til indeværende skoleår en praktisk støtte til en sød pige, som går i 1. klasse. Vi søger dig, der elsker at være sammen med børn, er mødestabil, ansvarlig og fleksibel, og som ser læring og trivsel som hinandens forudsætninger. Der er tale om en midlertidig stilling på 15 timer pr. uge i skoleåret 26/27. Opstart ønskes hurtigst muligt.

Om os

  • I det fynske højland, midt i den smukkeste natur og i et engageret lokalsamfund ligger Vissenbjerg Skole.
  • Vi er en almenskole med 2-3 spor, en specialklasserække, en LKT-klasse og en dejlig SFO.
  • Vi har ca. 600 elever.

Vores ansatte er en broget flok i alle aldre og med forskellige fagligheder, og selv om vi er ambitiøse og stiller høje krav til os selv og andre, er stemningen uhøjtidelig, humoristisk og let. Vi tror på, at vi først er gode, når alle er gode, og vi bygger vores skole på et fundament af fællesskab og skaberkraft.

Om jobbet

Du skal være praktisk støtte for en pige i 1. klasse. Pigen er fuld af gå på mod1 …

This is a shortened extract from the public vacancy. Follow the original posting for the complete and authoritative description.