Careers Denmark
Browse opportunities

Education & Pedagogy

To pædagogiske ressourcepersoner med blik for alle elevers potentiale søges til Margretheskolen

Roskilde Kommune Roskilde, Denmark Posted 5 Oct 2026 Roskilde Kommune careersProfessional

Summary

Margretheskolen søger to pædagogiske ressourcepersoner til at understøtte elevers faglige og sociale deltagelsesmuligheder i almenklasser og gruppeordning. Stillingerne indebærer samarbejde med årgangsteams og særligt ansvar omkring enkelte elever.

Read by AI
Read from the job ad by AI. The employer's own fields always win.

Opportunity summary

start på hovedindhold To pædagogiske ressourcepersoner med blik for alle elevers potentiale søges til Margretheskolen senest opdateret 5. oktober 2026 Vi ønsker at forstærke vores indsats med at give de bedste deltagelsesmuligheder for alle vores elever.

Derfor søger vi to pædagogiske ressourcepersoner, der kan indgå i vores samlede inklusionsteam, der med denne forstærkning i større grad også vil arbejde i både vores almen klasser og gruppeordning.

Vi søger jer, der er - pædagoguddannet eller har tilsvarende pædagogiske kompetencer - arbejder med ressourceorienteret børnesyn og elevinddragelse i al din praksis - har erfaring med at skabe deltagelsesmuligheder for alle elever ind i det store fællesskab - mestrer at arbejde selvstændigt og samtidigt i tæt samarbejde med kolleger, forældre, ledelsesteam og eksterne kolleger - arbejder naturligt med tydelig rammesætning og guidning - er fortrolig med skriftlig dokumentation - er nysgerrig på at finde gode løsninger, tage ansvar og udvikle praksis - brænder for at udvikle din praksis i en PLF kultur på tværs af hele skolen Stillingerne er på fuld tid og til ansættelse pr. 1. december 2026.

I vil som udgangspunkt være tilknyttet to årgange, hvor I sammen med årgangsteamene arbejder med at understøtte både faglige og sociale deltagelsesmuligheder for alle årgangens elever1 …

This is a shortened extract from the public vacancy. Follow the original posting for the complete and authoritative description.